关于中秋的诗歌及赏析

编辑:网络 2020-09-04
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诗歌赏析

一山坡羊潼关怀古(张养浩)

峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。

伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。

1、划线句子分别从哪两个角度形象地描绘出峰峦高峻的形态和波涛呼啸的气势?

答:视觉和听觉

2、古:兴,百姓苦;亡,百姓苦。今:国富民殷,社会和谐。请就两种社会现实谈谈

你的理解

答:这是一组古今现实的对比。古代,国家兴盛时,统治阶级却依然剥破百姓,大兴土木,修建宫廷,过着骄奢淫逸的生活,百姓当然辛苦;国家衰亡,战乱频繁,百姓自然也辛苦。如今,人民当家作主,国富则民殷,多项民生政策的出台,惠及千家万户,百姓生活幸福,自然不再辛苦。

二渔家傲秋思

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

3、一个“异”字概括了塞外景色的总体特征;“千嶂里,长烟落日孤城闭。”概括描写

了边地荒凉冷落的景色。

4、请对“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”作简要赏析

答:揭示了词人和征夫们的心情;思想而不能回,尚未达到建立军功,勒石燕然的目的。

三过零丁洋(文天祥)

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

5、诗中第二年运用了比喻手法,将国家命运和个人命运紧密联系在一起。诗人以“风

飘絮”比喻破碎的国家如空中飘散的柳絮,无可挽回。以“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍飘泊无依,时起时沉

6、对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”作简要赏析

答:这一句采取直抒胸臆的方式,表明自己以死明志的决心,充分体现了他的民族气节。

甲左迁至蓝关示侄孙湘(韩愈)

一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。

云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好受吾骨瘴江边。

乙酬乐天扬州处逢席上见赠(刘禹锡)

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

7、甲诗中“左迁”的意思是贬官;甲诗中首联的意思是:朝奏被贬

乙诗中“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”两句诗运用了典故,涉及到的两个人物分别是向秀和王直;表达的思想感情是:对亲旧凋零的伤痛,对人事全非的怅惘,暗示贬谪时间太长,表现了对事态变迁的怅惘之情。

8、简要分析两诗在情感方面上的异同

答相同点两诗都表现了被贬后起初难言的激愤之情;不同点甲诗语虽悲楚,却悲中有壮,表现了“为除弊事”而“不惜残年”的坚强意志,乙诗表现诗人对事事变迁和事宦升沉的豁达乐观的胸襟

9、你怎样理解“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这两句诗

答:这两句诗生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律,表现出积极进取的人身态度。

关于中秋节的诗歌现代(1)《我的思念是圆的》

艾青

我的思念是圆的

八月中秋的月亮

也是最亮最圆的

无论山多高,海多宽

天涯海角都能看见它

在这样的夜晚

现代中秋节诗歌一中秋话月

你在哪里

是否躲在云的后面

让我看不见你今晚的容颜

我是那株纤小的幽兰

虽深居空谷

却难以掩饰对你的

思念

极力在这浑浊的夜里

搜寻你那双清澈的眼

我多么想变成嫦娥

永远陪伴在你的身边

风轻拂着我的脸

鬓发挡住了望你的视线

你知道

那空中漂浮的是什么吗

是我对你的祝福和挂牵

祝你明亮耀眼

祝你与嫦娥相处和谐

祝你幸福永远

只是我忧愁的样子

你千万别看见

泪不知何时已经滑落

打湿了我的眼帘

打湿了几行诗歌

还浸透了我的诗笺

往后的中秋

你是否和我一样失眠

我还会站在遥远的天边

深情把你守望

无法忘怀那梦里的缠绵

你将是我后半生的眷恋

现代中秋节诗歌二中秋月

文:水中的月亮

中秋夜空悬金轮,光彩晕露盏光影。

惊鹊栖枝成双影,飞萤点点穿珠行。

庭槐疏影叶飞落,邻杵琴音入思梦。

寂寞嫦娥空守宫,圆月何时有相逢。

暮云绕月溢清凉,倚窗望月心相同。

银汉无言转金轮,圆月寂寞盼君现。

桂花酒香举杯盏,天涯相思何时了。

明月可知相思苦,此夜梦中能相融。

可怜婵娟守蟾宫,正对五更厄残酒。

中秋月圆

文:水中的月亮

瑶琴弦上嫦娥舞,琵琶律韵上蟾宫。月琴拨弦思望月,柳枝月挂在空中。

江南丝竹千秋月,悠悠思相柔。小轩窗前望夜空,

凄剪落明月,思相落梦中。

清风瞪龙球,彪缤睹疏绣。圆月无声亦有情,逐叹嫦娥独寂寞。月中何欣述相逢。

音渺渺情幽幽,音渺词语为谁柔。空蘸相思随风柔,觅月萧音望九州。

何去旧情怀春梦。一曲霓裳羽舞衣,摇落桂花飘满地。

唯余黯香湿衣袖。此曲为君依,此曲为伊柔。舞尽相随影,舞罢满帘风。

君盏红酒送温柔,音余琴弦不见君。酥手摆琴尽千惆。

醉了落花玉女秀,倦了眼眉及不休。流云蔽月婵娟怜,星光破云难遮羞。

纤指拨琵琶,红嫣谈思梦。清风吹落梅花羞,

黛玉葬花泣忧揉。玉骨冰枝还乡愁,醉眼望月入千秋。

归来楚梦魂游,枝絮风舞燕含柳。桃花御接湘妃竹,丝竹牵情岸花柳

落絮轻拈胭脂扣,泪眼看相愁。夜空更深水月揉,玄门太近红尘远。

独倚栏珊浴秋风,酥手弹曲心黯然。丁香空结愁,芭蕉滴水杯中酒。

溢满心叶诉心柔,月下花间梦依旧。凝于眉尖去黛裘,江南丝竹伴仲秋。

中秋忘

不舍佳人分离愁,

唯恐中秋月两头。

情思三日灼咽喉,

爱有清凉往高楼。

以诗寄相思

青春岁月,多有茫茫夜。

少时年华,怎少杯酒情歌。

无奈良人天下有,只因心中无花怎见花。

可笑情长众口云,浮华富贵诱之能见几人赢。

每每常道天真烂熳时,真实天真烂熳有几时!

空有长恨志远,望祖国山河定,寸土必争。

我辈书生,笔上江湖,更思量明争暗斗治道明。

山林震吼一声远,漫动云雀飞声。

踏歌山水名自在,又怎敢妄断纷争。

酒仙醉美得意更无忧,凡人醉了洗愁更见愁。

凡物本正常,唯有人心无常所见既无常。

1对《迢迢牵牛星》的赏析,不正确的一项()

A.“迢迢牵牛星,皎皎河汉女。”“迢迢”写距离之远;“皎皎”写星光之亮,使人产生一种夜空广大、星光灿烂的视觉感受。

B.“纤纤擢素手,札札弄机杼。”诗人将视线移到织女星上。由远及近,先人后物。“纤纤”状素手之修美,“札札”,状织布之繁忙,一形一声,形声而生情。

C.“终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许?”织女思念牛郎,无心织布,一整天也没织成一段布,哭得泪如雨下。那银河看起来又清又浅,两岸相隔又能有多远呢,可是不能想相会。揭示了现实与愿望的矛盾。

D.这首诗借天上牵牛、织女两星不得团聚的神话,抒写人间夫妇的分离之苦,充满了浓郁的浪漫主义色彩。

E“盈盈一水间,脉脉不得语。”“盈盈”写水的动态,“脉脉”写人的静态,表现出动态和静态都很美,形成哀怨动人之感。

2对《渡荆门送别》的赏析,不正确的一项是()

A全诗以“渡远”始,以“送行”结,首尾呼应,一气呵成,充溢着远别壮游、心怀开阔的激情。

B“渡远荆门外,来从楚国游”,“从”是“跟从、随从”的意思。

C“山随平野尽,江入大荒流”,写出了楚地的雄阔景色,诗人开阔的胸襟、舒畅的心情和蓬勃的朝气,都流露在字里行间。

D“月下飞天镜,云生结海楼”,运用比喻的修辞,写诗人伫立桥头,先仰视,再俯视看到的变幻莫测的奇景:水中映月图和天边云霞图。

E“仍怜故乡水,万里送行舟”,写的是乘船的客人依旧怜爱那江中的流水,因为这家乡的水陪伴他远行万里,成功地运用了拟人手法,以故乡的恋子情来烘托诗人的思乡情。

F作者虽然难以掩饰自己见到楚地美景的兴奋和激动,但也忘不了曾经养育过自己的故乡。初次离开故乡,无限留恋、依依难舍。

3对《春望》的赏析,不正确的两项是()()

A这首诗是诗人在三月份所作,描绘了春回大地、鸟语花香、草木茂盛的一派生机勃勃的景象,但这只能增加忧国忧民的诗人的痛苦和感伤。

B“感时花溅泪,恨别鸟惊心”两句,用比喻和拟人的修辞,表达出亡国之悲,离别之悲。

C战火连续不断地烧了三个月,一封普通的家信竟然抵得上“万金”,说明诗人很久没有得到亲人的音信,也写出了诗人特别希望得到家信的迫切心情。

D“白头搔更短,浑欲不胜簪”这两句,诗人给我们描绘了一个忧国念家者的具体形象,是诗人内心情感的外在表现。

E全诗抒发了诗人忧国、伤时、念家、悲己的情感,以及对亲人的思念之情。

4对《白雪歌送武判官归京》的赏析,不正确的三项是()()()

A诗歌的首四句从视觉角度写高原上疾风暴雪的情景,突出气候之奇,透露出诗人内心的无奈和惊喜。

B“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,运用比喻手法,将萧条肃杀的冬天变成了生机盎然的春天,足见诗人胸襟的开阔、心情的舒畅。

C“散入”、“狐裘”、“将军”、“都护”四句话写军营之中将士的酷寒生活,反衬边地之寒冷。

D“瀚海”指浩瀚的大海,“阑干”指“纵横”,“愁云”指惨淡的阴云,这两句从另一角度继续渲染雪天的奇寒,由地上之景写到天上之景,构成一幅立体的凝重的生活画面。

E“中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛”,诗人巧妙地由写雪景过渡到写别情:“中军”摆酒,足见主人的殷勤郑重;边镇少丝竹,唯有“胡琴琵琶与羌笛”,可以想见边地的凄凉。

F“纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻”,雪大风小,这一生动而反常的细节再一次传神地写出了天气的奇寒。

G诗歌的最后两句写诗人凝望友人离开,依依惜别的怅惘之情与思乡之情交织在一起。

H此诗题为送别诗,却以描写边地雪景为主。诗人用浓墨重彩勾勒出一幅幅壮阔的画面,在诗人心中,边地酷寒,极其艰苦;主客离别依依难舍,缠绵悱恻。

5对《西江月》的赏析,不正确的两项是()()

A作者辛弃疾是南宋杰出的豪放派词人,他的词多以沉雄激越、慷慨纵横著称,这首词就是其中的代表。

B这首词是作者中年时期经过黄沙岭路上写的,从平易中显真切,混沌处见准确,连绵中存陡转。虽寻常风景,而能别开生面;信手拈词,乃得刻物入神。

C“惊鹊”“鸣蝉“,似写动而实写静,以动衬静,营造出乡村幽静的氛围。

D“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”这两句,从嗅觉、听觉两方面,动静结合,想象丰收的景象,掩饰不住心头的喜悦。

E“路转溪桥忽见”,“见”读“jian”,意思是看见,词人因醉心丰收的景象而竟忘了自己的位置,反映了词人当时怡然自得、淡泊潇洒的心态。

标签:赏析,中秋,诗歌

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