关于读书的诗歌朗诵PPT

编辑:网络 2020-08-10
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文章简介:

关于读书的朗诵诗一在缺吃少穿的年代

读书,是真幸福

在锦衣玉食的现在

读书,是找幸福

相比生活的无法选择

读书,是有幸福

关于读书的朗诵诗二也许受了父亲的遗传

从小我就喜欢

读书

读各种各样的书

学前的时候

我读书中的插图

或者纯粹的图画书

是为了好奇

上学后

我读很多很多教科书

或者学习辅导书

是为了考试

工作以后

我读厚厚的工具书

或者枯燥的法规条文书

是为了工作

现在

我什么书都读

却是

为了催眠

常常是

读着读着

就进入了梦乡

随后听见“啪”的一声响

关于读书的朗诵诗三农家图饱难求富

教会种田教养猪

读书日前忆读书

祠堂学校合并住

出身年代很特殊

基本读物伟人著

百条语录常温故

字字句句全记住

工作之后学算术

夜读数年书入库

零星知识从头梳

苦学巧学赛留学

自学多年当进修

书海无边我畅游

书信文集子孙留

老来继续爬书坡

五月,真是一个鲜花灿烂的日子。刚刚送走了“五一”劳动节,接着是“五四”青年节,本周日,又是一个世界上最伟大的节日——母亲节。中国人才网给大家整理了一篇关于母亲节诗歌朗诵主持词,希望大家会喜欢。

序幕:舞蹈:雏鹰展翅

【男:本学期,我校的孝心教育活动开展得活跃而充盈.在活动中,同学们积极参与,收获了人间最真挚的感情.今天,让我们一起来歌颂这高尚的美德.

节目串联词

1,天下的妈妈都是一样的

一、活动背景:

为了进一步很好地开展第二课堂,丰富同学们的课余时间。在这寒冷的冬天不让同学们就只想呆在寝室的被子里,让大家都出来锻炼身体。在冬天的阳光我们举行了一场充满活力的争霸赛。乒乓球、羽毛球是锻炼身体、活动筋骨;棋类艺术以其生动形象的神奇魅力。穿越了时间与空间,跨越了历史与地域,冲破了民族与语言,突破了朋友与敌人,使一切阻隔都显得那么微弱渺小;而诗歌朗诵是沟通的开始。

在当今的社会里,各色人种,各行各业的人都能够在静静的手谈神往中进行着更深层次的思想交流,情感交流,并达到相通相融。乒乓球、羽毛球是锻炼的良好基础,棋类艺术是生命之河流灌的生命之树,生活的语言沟通从诗歌开始,并将伴随着人类文明之始终,生生不息、万古长青。希望广大同学们热爱乒乓球、羽毛球、棋类、诗歌朗诵的同学借此机会提高自己技术水平。

二、活动对象:黔南职院财经系所有学生。

三、活动目的和意义:

1、培养我系同学们的兴趣爱好,丰富校园生活,通过参加此次活动,从而延续求知领域,扩大交友范围。

2、提高校园活动质量,以其特有的思想性,艺术性、知识性、趣味性、多样性,吸引广大同学们积极参与其中。

3、体现和树立我系学生的健康形象和精神风貌。

4、同时为进一步促进本学期我系团总支第二课堂的开展。

5、促进班级之间的交流与沟通,提供学生们的自我才能舞台。

四、活动流程:

(一)活动时间

乒乓球、羽毛球时间:20xx年xx月x日下午:4:20—5:00

棋类(象棋、五子棋、跳棋)时间:20xx年xx月x日下午:5:30—6:20

诗歌朗诵时间:20xx年xx月x日晚上:7:30—8:30

(二)活动安排:

第一阶段:宣传准备阶段11月30日宣传到各个班级。

第二阶段:将在校范围内通过宣传各班班长、团支书进行宣传通知。

第三阶段:本次活动比赛分乒乓球、羽毛球、象棋、跳棋、诗歌朗诵。

(1)乒乓球比赛:

比赛模式:

参赛人员到负责人处报到,将参赛选手分为两人每组,每组两人依次淘汰,最后决出一、二、三名。

(2)羽毛球比赛:

比赛模式:

第一轮通过抽签形式将参赛选手分为两人每组;每组两人依次淘汰,最后决出一、二、三名。

(3)象棋比赛:

比赛模式:

通过抽签形式将参赛选手分为每两人一组(男女各一组),依次淘汰晋级,最

后分别决出一、二、三名。

(4)五子棋比赛:

比赛模式:通过抽签形式将参赛选手分为每两人一组(男女各一组),依次淘汰晋级,最后分别决出一、二、三名。

(5)诗歌朗诵比赛:(以12.9为主题)

比赛模式:参赛者自选诗歌,每人限时三分钟,根据在规定时间内,主题鲜明,

普通话标准程度等,最后评出一、二、三名。

五、活动要求:

1、听工作人员安排;

2、遵守活动规则;

六、评分原则:

1、公平、公开、公正;

2、球类比赛评委:学生会体育部及团总支宣传部

3、棋类比赛评委:团总支组织部、实践部

4、普通话评委:团总支各部两名成员

七、奖项设置:(各项目)

一等奖1名

二等奖1名

三等奖1名

八、经费预算:

奖品:(1)奖状(18份)共计人民币壹拾捌元整(¥元)(2)其它费用(元)

总计:人民币柒拾元整(¥元)

财经系团总支

20xx年xx月x日

标签:诗歌朗诵,PPT,读书

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